Eu, Ivanize Aparecida Florentino de Oliveira, diretora da Escola Estadual Professor Walter Scheppis, na cidade de Guarujá, estado de São Paulo, apresento o nosso projeto de formação  cultural em nossa escola. A princípio minha idéia era desenvolver alguma atividade com os jovens da escola, visto que o investimento na manutenção do prédio era elevado em razão de vandalismo dos alunos. Foi então que tomei conhecimento das atividades exercidas pelo professor de educação física, Valdir Teixeira de Mello, entre elas a formação de bandas; após conversarmos, decidimos que deveríamos estar investindo mais nessa idéia de integração comunidade-escola, preservando assim o patrimônio público.​

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A idéia foi bem sucedida. O projeto corre com êxito, cerca de 300 alunos estão envolvidos, sendo que muitos possuíam sérios problemas disciplinares e hoje estão apresentando um índice de rendimento escolar e familiar satisfatórios, adquirindo o respeito pelos funcionários e professores dentro do ambiente escola e maior dedicação para com os pais e comunidade, além do fato não apenas estarem aprendendo música dança e coreografia, mas também o valor da vida, desenvolvendo uma nova visão sobre o mundo em que vivem, através de novos conceitos como: disciplina, ética e cidadania.​
Hoje o projeto vai além da música, envolvendo esporte, cultura, meio-ambiente e educação, consideramos também que já se ultrapassou os limites da escola, sendo considerado e reconhecido em todo o Brasil.​
A busca por parcerias se faz necessária em razão do custo dos equipamentos e do crescimento natural do projeto, o qual considero de extrema importância visto a condição social onde nossos jovem estão.​
Nosso projeto esta legalmente baseado no estatuto da criança e do adolescente (ECA) em especial nos três artigos abaixo:

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​Art. 4º É dever da família, da comunidade, da sociedade em geral e do poder público assegurar, com absoluta prioridade, a efetivação dos direitos referentes à vida, à saúde, à alimentação, à educação, ao esporte, ao lazer, à profissionalização, à cultura, à dignidade, ao respeito, à liberdade e à convivência familiar e comunitária.​
Art. 58. No processo educacional respeitar-se-ão os valores culturais, artísticos e históricos próprios do contexto social da criança e do adolescente, garantindo-se a estes a liberdade da criação e o acesso às fontes de cultura.​
Art. 71. A criança e o adolescente têm direito a informação, cultura, lazer, esportes, diversões, espetáculos e produtos e serviços que respeitem sua condição peculiar de pessoa em desenvolvimento.​

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A seguir você verá mais detalhes de nosso projeto e os resultados obtidos, em especial uma matéria publicada no jornal A Tribuna de Santos, em 02 de abril de 2012. Onde destaca o resultado de nossa escola no IDESP.

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Ivanize Aparecida Florentino de Oliveira

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​​​​​​​​​​​​​​​​​​​Papo com editor​

Levantamento da Secretaria de Estado da Educação aponta contraste entre escolas​​

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Tatiane Calixto​

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O Índice de Desenvolvimento da Educação do Estado de São Paulo (Idesp) pode ser analisado por várias óticas. Boa parte não muito positiva para a Baixada Santista.

Os números divulgados pela Secretaria de Estado da Educação referem-se a 2011 e no 9º ano do Ensino Fundamental cravam no ranking das 100 melhores avaliadas no Estado duas escolas estaduais da Baixada Santista. Balneário das Palmeiras de Praia Grande, em 15º lugar, e Professor Suetônio Bittencourt Junior, de Santos, em 44º lugar.

Neste caso, o colégio melhor colocado é do município de Ubirajara, no interior de São Paulo, com índice de 6,27. A escola de Praia Grande teve índice de 4,72 e a santista, de 4,32.

Porém, se a tabela se inverter e a análise for das 100 piores colocadas no Estado, cinco escolas da região passam a figurar no ranking. Quatro delas de Guarujá: Professor Lucas Nogueira Garcez (índice de 1,54), Francisco Paiva de Figueiredo Pastor (1,48); Nossa Senhora dos Navegantes (1,4) e Waldemar da Silva Rigotto (1,17). Completa a lista o Zulmira Campos, de Santos, com 1,41.

5º ano do Ensino Fundamental

No 5º ano do Ensino Fundamental, nenhuma escola da Baixada Santista estampa no quadro das 100 melhores.

Olhando por outra ótica, seis estão entre as 100 piores. Nossa Senhora dos Navegantes de Guarujá (Idesp de 2,55), Maria Helena Duarte, de Cubatão (2,5), e todas as outras também de Guarujá: Philomena Cardoso de Oliveira (2,42), Luiz Beneditino Ferreira (2,4), Professor Jacinto do Amaral Narducci (1,92) e Waldemar da Silva Rigotto (1,91).

Apesar de liderar o número de escolas na lista das piores, é de Guarujá a melhor nota da Baixada no 5º ano do Ensino Fundamental. A Escola Professor Walter Scheppis obteve nota 5,69, posicionando-se em 216º lugar. A escola melhor avaliada neste ciclo é de Sorocaba, com Idesp de 9,3.

O Idesp é um indicador dos Ensinos Fundamental e Médio da rede pública estadual e estabelece metas individuais, levando em consideração as particularidades de cada unidade. Desta forma, é possível perceber que os colégios santistas conseguiram avançar.

 

Fonte: http://www.atribuna.com.br/noticias.asp?idnoticia=143279&idDepartamento=5&idCategoria=0